Аз лаҳзае, ки шумо ба коллеҷ дохил мешавед, то хатмкунӣ шумо дониши зиёде ҷамъ хоҳед кард. Ва шумо малакаҳои зиёди наҷотбахши ҳаёт хоҳед гирифт. Аммо шумо наметавонед ҳама чизро ба вазъият вогузор кунед. Беҳтарин равиш ин аст, ки пеш аз ворид шудан ба кампус омодагии хуб гиред. Пас, шумо бояд чиро донед ва барои беҳтар кардани муваффақияти шумо дар коллеҷ кадом малакаҳоро сайқал додан лозим аст?
Тачрибаи пештара нишон медихад, ки кор кардан дар болои дониши техникии шумо чиптаи тиллоии муваффакият мебошад. Азбаски профессорҳо интизоранд, ки донишҷӯён дар дарсҳо хуб кор кунанд, иншо нависед, тадқиқот гузаронанд, имтиҳонҳо супоранд ва ғайра, малакаҳои технологияи пешрафта бори шуморо сабук мекунанд.
Пеш аз ҳама, такмил додани малакаҳои чопкунии шумо вақти лозимаро барои анҷом додани лоиҳаҳо ва супоришҳо кам мекунад. Гузашта аз ин, хуб донистани системаҳои ҷустуҷӯӣ, абзорҳои коркарди калимаҳо ва таҳлили додаҳо гузариши шуморо ба касби дурахшон осон мекунад. Ва гарчанде ки ин қобилиятҳо дар ибтидо ба назар намоён набошанд, заминаи мустаҳкам дар технологияи муосир роҳи шуморо барои амалӣ кардани орзуҳои шумо мекушояд. Инҳоянд панҷ беҳтарин малакаҳои техникӣ, ки шумо бояд пеш аз оғози сафари коллеҷ инкишоф диҳед.
Маҳорати чопкунии компютер бо забонҳои англисӣ ва ҳиндӣ
Бо пайдоиши компютерҳо ва барномаҳо барои қариб ҳама чизҳое, ки имрӯзҳо тасаввур карда мешаванд, дар коллеҷ навиштани бисёр ногузир аст. Новобаста аз он ки ҷустуҷӯ дар Интернет, навиштани коғазҳо ё фиристодани паёмҳо, чопкунии зуд ва дақиқ як маҳорати муҳим аст. Баръакс, шумо вақти гаронбаҳоро дар клавиатура бо таъсири ҳадди ақал ва иҷрои камтари супоришҳо сарф мекунед.
Тавассути курси онлайн ё машқ кардани худ малакаҳои техникии худро такмил диҳед. Интихобан, шумо метавонед як хидмати навиштани фармоиширо киро кунед иншо дар бораи Оё коллеҷ арзанда аст ва пули кори чопкуниро дихед. Бо вуҷуди ин, хоҳиш кардани касе барои шумо чоп кардан метавонад роҳи ҳалли дарозмуддати мушкилоти шумо набошад.
Аз ин рӯ, боварӣ ҳосил кунед, ки шумо метавонед дар як дақиқа ҳадди аққал 40 калимаи англисӣ ва 25 ҳиндиро нависед. Бо ин роҳ, шумо дар давоми солҳои коллеҷ вақт ва пулро сарфа мекунед. Гузашта аз ин, чӣ қадаре ки маҳорати чопкунии шумо беҳтар бошад, пас аз хатми донишгоҳ ҳамон қадар осонтар ба кор даромадед.
Баъзе мавқеъҳое, ки вуруди зуди маълумотро талаб мекунанд, кушодани котибӣ, кори котибӣ ва операторони воридкунии маълумотро дар бар мегиранд. Дар натиҷа, аксарияти ширкатҳо имрӯз аз довталабон талаб мекунанд, ки ба ғайр аз доштани малакаҳои дигари таълимӣ, зуд ва дақиқ чоп кунанд.
Дафтари Microsoft
Барномаҳои коркарди матн аз ҷумлаи малакаҳои компютерии донишҷӯён барои донишҷӯён мебошанд. Новобаста аз соҳаи таҳсили шумо, қисми зиёди корҳои курсии донишгоҳ нармафзорро ба монанди Microsoft Office талаб мекунад. Маҷмӯа аз шаш барномаи асосӣ барои таҳсили шумо иборат аст. Агар шумо дар Word, Excel (ҷадвалҳои электронӣ), PowerPoint (презентацияҳо), OneNote, Access ва Publisher малака дошта бошед, муваффақияти шумо дар коллеҷ кафолат дода мешавад.
Ба ғайр аз Microsoft Office, имконоти сершумори дигар мавҷуданд. Барои номбар кардани чанде, Google Workspace (қаблан G Suite) вақтҳои охир маъруфият пайдо карда истодааст. Дигар алтернативаҳо дохил мешаванд Идораи WPS, FreeOffice ва бастаи идораи абрии Microsoft 365. Агар малакаҳои техникии шумо дар Microsoft Office қаноатбахш бошанд, шумо метавонед зуд ба дигар сюитҳои кушодаасос интиқол диҳед.
Муҳим он аст, ки вақт ҷудо кардани ҳар як менюи афтанда ва омӯхтани маҷмӯи функсияҳо дар нармафзори интихобкардаи шумо. Илова ба баланд бардоштани малакаҳои чопкунии худ дар Word, ҳисобҳои математикии худро дар Excel иҷро кунед. Ё PowerPoint-ро истифода баред, то ҳангоми сохтани презентатсияҳои мактабӣ ба шунавандагони худ ба таври визуалӣ муроҷиат кунед. Ниҳоят, корфармоёни эҳтимолӣ дониши шуморо дар барномаҳои монанди Access ва Outlook хеле қадр хоҳанд кард.
Engine Ҷустуҷӯи
Надонистани чӣ гуна самаранок ҷустуҷӯ кардани Интернет камбудии асосии шумо дар коллеҷ хоҳад буд. Имрӯз, технология қариб ба ҳама гӯшаҳои ҷомеа ворид шудааст, аз ин рӯ эҳтимолияти муваффақияти шумо бидуни малакаҳои хуби тадқиқотӣ ба сифр наздик аст. Пеш аз ҳама, моҳир будан дар системаҳои ҷустуҷӯӣ ва пойгоҳи додаҳои онлайн вақти лозимаро барои дарёфти мақолаҳои дахлдор ва ҳуҷҷатҳои тадқиқотӣ барои лоиҳаҳои шумо кам мекунад.
Ҳангоми дидани захираҳои мӯътамад, ҳамеша аввал маводҳои маълумотномаи коллеҷро санҷед. Пойгоҳи додаҳои таълимӣ ба монанди JSTOR, РдЕрдореЗрд░рд┐рдХрд╛, ва Гейл инчунин метавонад раванди тадқиқотро тезонад. Интихобан, санҷед, ки он чизеро, ки шумо дар Google Scholar ва сайтҳои дигар пайдо карда метавонед, кафолат медиҳад, ки иттилоот боэътимод ва бо захираи илмӣ мебошанд.
Чизи дигаре, ки шумо бояд дар хотир дошта бошед, ин аст, ки чӣ гуна ҷустуҷӯ мекунед. Барои натиҷаҳои беҳтар, пешояндҳо ва ҷонишинҳоро гузаред ва дар қуттии ҷустуҷӯ исмҳо ва феълҳои фаъолро ворид кунед. Илова бар ин, бо ибораҳои ҷустуҷӯӣ мушаххас бошед, то аз дарёфти бозёфтҳои васеъ ва номатлуб канорагирӣ кунед.
Дар ниҳоят, номи домени вебсайтеро, ки шумо истинод мекунед ё истинод мекунед, дубора санҷед. Сайтҳое, ки бо .gov, .edu ва .org тамом мешаванд, нисбат ба дигар васеъшавӣ эътимодноктаранд. Дар мавриди муҳаррикҳои ҷустуҷӯӣ, Yahoo ва Microsoft Bing ба ғайр аз Google интихоби маъмултарин мебошанд.
Фаҳмидани таҳлили маълумот
Вақте ки технология рушд мекунад, маълумоти калон дар соҳаи таълимӣ ва тиҷорат муҳим мегардад. Шояд шумо фикр кунед, ки чаро. Хулоса, таҳлилҳои дақиқ ба брендҳо кӯмак мекунанд, ки маҳсулоти худро беҳтар кунанд, аз рақобат бартарӣ дошта бошанд ва таҷрибаи бефосилаи муштариёнро пешниҳод кунанд.
Набудани малакаҳои таҳлили маълумот ҳар як донишҷӯро дар хатари бекорӣ мегузорад. Аксарияти корфармоён интизоранд, ки хатмкунандагони нав бо Интернети чизҳо хуб шинос шаванд. Вақте ки воҳидҳои IoT дар саросари ҷаҳон афзоиш меёбанд, мутахассисони IT қобилияти коркарди маълумотро талаб мекунанд. Аз ин рӯ, шумораи афзояндаи донишгоҳҳо барномаҳои илмии маълумотро таҳия мекунанд. Коллеҷҳо ба монанди FIU аллакай дараҷаи аввалини Интернети ашёро ҷорӣ кардаанд.
Аммо, барои азхуд кардани чанд дарси муҳими таҳлили додаҳо ба шумо ихтисоси илми маълумот лозим нест. Шумо чӣ кор карда метавонед, ин сабти ном барои курсҳои ройгони онлайн дар Udemy ё Coursera аст. Бо ин роҳ, шумо метавонед дониши хеле арзишманд, аз ҷумла эҷоди визуализатсияи додаҳо, панелҳои идоракунӣ ва ҳисоботҳоро ҷамъ кунед. Шумо инчунин дар бораи доменҳо, тозакунии додаҳо, омодагӣ ва ҷустуҷӯ маълумот хоҳед гирифт.
идоракунии Time
Фарқи байни чӣ гуна шумо вақти худро дар мактаби миёна ва коллеҷ идора мекардед, назаррас аст. Новобаста аз он ки шумо мӯҳлатҳоро иҷро кардаед ва супоришҳои дар мактаб супоридаед, эҳтимол дар таҳсилоти олӣ фарқ мекунад. Аз ин рӯ, боварӣ ҳосил кунед, ки шумо дар афзалият додани вазифаҳо 100% худкифо ҳастед.
Дар як вақт кор кардан дар якчанд лоиҳа ва ҳуҷҷатҳо душвор аст. Хушбахтона, ин маҳоратест, ки шумо метавонед бо амалия азхуд кунед. Масалан, аз гирифтани масъулият дар якчанд соҳа оғоз кунед ва бигзор зарурат шуморо роҳнамоӣ кунад. Ба ҳамин монанд, шумо метавонед таҷрибаи идоракунии вақтро тавассути кори ихтиёрӣ ё таҷрибаомӯзӣ ба даст оред.
Барои ҷамъбаст
Ҳамчун донишҷӯи донишгоҳ, агар шумо малакаҳои асосии технология надошта бошед, шумо бо монеаҳои зиёд рӯ ба рӯ мешавед. Ва бо ин, дурнамои кори шумо пас аз хатми донишгоҳ бадтар мешавад. Аз ин рӯ, коллеҷ вақти беҳтаринест барои дониши технологӣ тавассути такмил додани малакаҳои чопкунӣ, коркарди матн ва воридкунии маълумот.
Ғайр аз он, боварӣ ҳосил кунед, ки шумо вақти кофӣ барои омӯхтани асосҳои технологӣ ба монанди системаҳои ҷустуҷӯӣ ва таҳлили додаҳо ҷудо мекунед. Вақте ки шумо инҳоро бо идоракунии дурусти вақт якҷоя мекунед, дар ҳаёти баъдидипломии худ ҳеҷ чиз набояд хавотир шавад. Бешубҳа, шумо аз рақобати шадид огоҳ мешавед ва эҳтимолияти касбии худро дар соҳаи таваҷҷӯҳи худ беҳтар хоҳед кард.
